第十七章 美育
一、怎样理解美育的本质特征？
美育是人类文明发展的必然结果，是人类认识世界、改造自身的重要手段，它的任务是提高和培养人们对现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力，陶冶人的情操，提高人们的生活情趣，使人们变得更高尚、更积极，在思想感情上得到健康成长。与智育和德育相比，它有以下特征：
1、以情感人，理在情中。在美育中主要是培养人们对美的热爱和对丑的憎恶，使人在情感上受到陶冶。
2、 以生动鲜明的形象为手段。
3、 在个人爱好兴趣的形式中、在娱乐中接受教育。
二、美育的任务是什么？
美育的任务包括下列三个方面：
1、培养正确的审美观。
2、培养审美的敏感。即培养欣赏美的能力。
3、培养创造美的能力。
三、如何实施美育？
实施美育有三大途径：家庭教育、学校教育和社会教育。三者相互联系、相互促进。美育的形式是多种多样的，主要包括社会美、艺术美和自然美三方面，在美育中要把握其特点，不要搞得狭窄，广阔一些为好。可以说哪里有社会生活哪里就有美，有美就有美育。我们应该争取把整个社会和生活统统变为美育场所。
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